CNAPEF
Conselho Nacional de Associações de Profissionais de Educação Física e Desporto
SAVE THE DAY: 24 de setembro de 2021 celebra-se o Dia Europeu do Desporto na Escola
CNAPEF associa-se novamente ao Dia Europeu do Desporto na Escola
O “Dia Europeu do Desporto na Escola” está integrado na “Semana Europeia do Desporto”, que se realiza na última semana de setembro.
Esta iniciativa iniciou-se em 2015 e teve como objetivo promover o desporto e a atividade física em toda a Europa, através da realização de um conjunto alargado de atividades dirigidas a toda a população, independentemente da idade ou do nível de preparação física.
Neste contexto, os alunos em idade escolar representam um segmento especialmente importante na promoção da atividade física e do desporto, tendo em conta que é nesta etapa da vida que as crianças e os jovens adquirem as bases da sua literacia motora e adotam hábitos de vida saudáveis.
Por esta razão, a Semana Europeia do Desporto em Portugal tem um dia reservado exclusivamente para as Escolas, o Dia Europeu do Desporto na Escola, a exemplo do que acontece em 42 países.
Em 2021 o Dia Europeu do Desporto na Escola será celebrado no dia 24 de setembro.
Para saber mais como é que sua Escola ou Agrupamento de Escolas se pode associar a esta iniciativa Europeia por favor consulte as seguinte ligações ou utilizar o botão em baixo
- Orientações para o Dia Europeu do Desporto na Escola 2021.
- Guia para o Dia Europeu do Desporto na Escola 2021.
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CNAPEF e SPEF acompanham situação da Educação Física após publicação do Despacho n.º 6605-A/2021
A saída do Despacho n.º 6605-A/2021, de 6 de julho de 2021, consagrou as Aprendizagens Essenciais (AE) como referencial curricular para todas as áreas disciplinares em todos os anos de escolaridade, revogando os demais documentos curriculares.
No caso da Educação Física esta promulgação cria uma situação complexa, de algum vazio curricular, uma vez que as AE, sendo suportadas e enquadradas na sua aplicabilidade pelos Programas Nacionais de Educação Física, não concretizam toda a extensão do currículo, bem como não definem das possibilidades de execução e flexibilidade próprias do programa da disciplina.
O CNAPEF e a SPEF encontram-se neste momento a analisar esta situação, mantendo o contacto com as entidades oficiais, no sentido de garantir a existência de um documento curricular coerente e consentâneo com as necessidades de desenvolvimento das aprendizagens dos alunos nesta área disciplinar.
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ERASMUS+ Rebokin: Let’s Remove Borders With Kin-Ball
Rebokin recebida pela autarquia
Num segundo dia marcado pela receção na Câmara Municipal de Castelo Branco, os parceiros internacionais do Projeto Erasmus+ Rebokin (REmove BOrders with KIN-ball) tiveram as diversas sessões planeadas, destacando-se a preleção prática do Kin-Ball.
O segundo e último dia da primeira reunião transnacional do Projeto Erasmus+ Rebokin (Let’s Remove Borders with Kin-ball) ficou marcada pela receção na autarquia e pelas sessões teóricas e práticas. Lembremos que este projeto é uma parceria com cinco parceiros europeus liderados pela SPELL – Spor Elçileri Derneği (Turquia), e incluindo a ASTERIA – Awareness 4 Sports Training Environment Research & Internet (Grécia), a RED DEPORTE – Fundación Red Deporte y Cooperación Red Deporte (Espanha), e AFRA NAPOLİ – Cooperativa Sportiva Dilettantistica Sociale (Itália) e o CNAPEF – Conselho Nacional de Associações de Profissionais de Educação Física e Desporto (Portugal).
Depois de uma sessão matinal de abordagem às questões financeiras e de disseminação, a comitiva europeia foi recebida no salão nobre da Câmara Municipal de Castelo Branco pelo Presidente José Augusto Alves que, para além de desejas as boas vindas aos participantes, reforçou a importância do CNAPEF ter escolhido Castelo Branco para acolher esta primeira reunião transnacional.
A parte de tarde ficou marcada pela primeira abordagem ao Kin-ball para a grande maioria dos participantes, que proporcionaram momentos de inegável formação, prática e convívio numa modalidade desportiva que servirá para atingir os objetivos principais deste projeto: a inclusão de refugiados através do desporto com profissionais de Educação Física.
Terminou assim a primeira reunião transnacional de dois dias deste projeto ERASMUS+ REBOKIN, sob a responsabilidade pelo CNAPEF, mas que teve no seu associado, a APEF de Castelo Branco, o seu parceiro operacional numa estreia em organizações deste tipo, mas elogiada por todos os participantes. Cabe agora aos parceiros implementar as estratégias, formações, metodologias e disseminação acordadas até à próxima reunião, agendada para novembro, em Madrid.
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ERASMUS+ Rebokin: Let’s Remove Borders With Kin-Ball
CNAPEF recebe Rebokin
Castelo Branco recebe parceiros internacionais de cinco nacionalidades para analisar e discutir Projeto Erasmus+ Rebokin (Remove Borders with Kin-ball).
Esta primeira reunião decorreu no Agupamento de Escolas Afonso de Paiva entidade que colaborou com o CNAPEF e a APEF de Castelo Branco.
O projeto contempla uma parceria com cinco parceiros europeus: SPELL – Spor Elçileri Derneği (Turquia), ASTERIA – Awareness 4 Sports Training Environment Research & Internet (Grécia), RED DEPORTE – Fundación Red Deporte y Cooperación Red Deporte (Espanha), AFRA NAPOLİ – Cooperativa Sportiva Dilettantistica Sociale (Itália), CNAPEF – Conselho Nacional de Associações de Profissionais de Educação Física e Desporto (Portugal).
Os objetivos analisados e discutidos neste primeiro dia de reunião foram:
- Apresentação do plano de trabalho;
- Gestão e implementação;
- Pesquisa sobre jovens refugiados;
- Apresentação e discussão do plano de disseminação no site e outras notícias do projeto.
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Realização de Provas de Aferição de Educação Física no Ano Letivo 2020/2021
As direções do CNAPEF e da SPEF emitiram um parecer conjunto no sentido de incentivar os grupos disciplinares de Educação Física a realizarem internamente as provas de aferição do 2.º ano disponibilizadas pelo IAVE, ainda durante o decorrer deste ano letivo.
Consideram as direções do CNAPEF e da SPEF que a recolha de dados interna a cada escola pode ter um contributo importante para os alunos, encarregados de educação, organização interna do agrupamento e planeamento dos próximos anos letivos.
Saber mais sobre esta temática na ligação seguinte.
As direções do CNAPEF e da SPEF
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Active U, Sport and Social Inclusion ERASMUS+. 3ª Reunião Transnacional
Parceiros discutem sugestões de melhoria ao protótipo – Promoção da Inclusão de jovens NEET através e para o Desporto
Hoje realizamos a 3ª reunião transnacional do Projeto ACTIVE U – Sport and Social Inclusion, com a presença dos nossos parceiros de Portugal, Itália, Polónia e Noruega.
Inicialmente agendada para ser realizada em Oslo, Noruega, as restrições atuais para as viagens entre países levaram-nos a realizar esta reunião, novamente, através de uma videoconferência.
Os objetivos para esta reunião foram os seguintes:
- a discussão dos resultados obtidos nos workshops realizados em cada um dos países que integram este grupo de trabalho,
- realização de adaptações ao protótipo – Promoção da Inclusão de jovens NEET através do Desporto e para o Desporto (ver documento de trabalho utilizado).
- e a organização das próximas atividades a serem realizadas e produtos a serem alcançados.
Os feedbacks dos workshops realizados têm vindo a confirmar uma aceitação geral das sugestões que são feitas no protótipo, nomeadamente no que diz respeito a:
- Parceiros Chave – Quem são e o que fazem?
- Atividades Essenciais a realizar – Que atividades chave criam valor?
- Recursos Chave – Quais os recursos chave necessários para criar valor?
- Relacionamento com o Público Alvo – Que tipo de relacionamento e comunicação deverá estabelecer com o público alvo?
- Canais de Comunicação – Como podemos transmitir a nossa proposta de valor ao público alvo. E de que formas?
- Estrutura de custos – Como é que os recursos e Atividades Chave contribuem para os Custos Chave no projeto?
- Fluxos de receita – De que forma o projeto gera receitas/ melhorias sociais?
Relativamente a sugestões de melhoria para o protótipo existente, e a partir dos resultados dos workshops realizados, durante os próximos meses o grupo de trabalho irá procurar incorporar alterações nas recomendações do protótipo V1 (conhecer este protótipo) no sentido de melhor de melhor adaptar ao contexto dos países que integram este consórcio.
Ler MaisFormação – Boas Práticas na Educação Física e no Desporto para Crianças e Jovens. Lisboa CED 2021
No próximo mês de junho o CNAPEF, em colaboração com a Câmara Municipal de Lisboa, Lisboa Capital Europeia do Desporto 2021 e APPEFIS, irá realizar um Curso de Formação de 15 horas (100% online) dedicado à análise e discussão de Boas Práticas na promoção da Atividade física e Desportiva em Crianças e Jovens.
Características do Curso de Formação
Este curso de formação curso tem dupla certificação de formação contínua, através da acreditação por parte do CCPFC e do IPDJ (professores 260 e 620 e treinadores – componente geral).
A iniciativa irá contar com duas partes distintas.
A primeira parte irá integrar 3 painéis de discussão dedicados, respetivamente, a Boas Práticas na Educação Física no 1º Ciclo do Ensino Básico, a Boas Práticas de Grupos de Educação Física no processo de adaptação às consequências da Pandemia Covid-19 e a Boas Práticas no âmbito do Desporto Escolar. Serão apresentados os seguintes projetos:
| Painel | Projeto 1 | Projeto 2 | Moderação |
|---|---|---|---|
| BP na EF no 1º CEB | AE de Escolas de Carcavelos, Cascais. Prof. Fátima Saraiva | AE de Santa Maria Maior, Viana do Castelo. Prof. Ezequiel do Vale | APEF Algarve. João Marques |
| BP nos GEF | AE Martim de Freitas. Prof. Diana de Melo | AE de Paço de Arcos, Oeiras. Prof. Mónica Teixeira | APEFDE Lisboa. André Gonçalves |
| BP no DE | AE Madeira Torres, Torres Vedras. Profs. Carlos Capela e Augusto Aniceto | AE Professor Óscar Lopes, Matosinhos. Profs. Mário Martins e Manuel Rui Silva | APEF Castelo Branco Pedro Coelho |
A segunda parte será dedicada à utilização de ferramentas de gestão de projetos adaptadas à área da promoção da atividade física e desportiva em crianças e jovens. Esta parte da formação será dinamizada pelos Formadores David Silva e José Amoroso.
Calendário e Duração
Esta Curso de Formação terá um total de 15 horas, de acordo com a seguinte calendarização:
| Sessão | Dia | Horário | Local |
|---|---|---|---|
| 1 (Síncrona) | 14 de junho de 2021 | 19:00-21:30 | ZOOM |
| 2 (Síncrona) | 16 de junho de 2021 | 19:00-21:30 | ZOOM |
| 3 (Síncrona) | 21 de junho de 2021 | 19:00-21:30 | ZOOM |
| 4 (Síncrona) | 23 de junho de 2021 | 19:00-21:00 | ZOOM |
| 5 (Síncrona) | 25 de junho de 2021 | 19:00-21:00 | ZOOM |
| 6 (Assíncrona) | 30 de junho de 2021 | 19:00-21:00 | ZOOM |
| 7 (Síncrona) | 2 de julho de 2021 | 19:00-20:30 | ZOOM |
Público-Alvo
O Público-Alvo desta iniciativa serão os Professores de Educação Física e os Treinadores de Escalões de Formação com experiência ou com interesse na criação e desenvolvimento de projetos que promovam a Educação Física e o Desporto em Crianças e Jovens.
Outras Informações acerca deste Curso de Formação
Ler MaisWEBINAR Educação Física no 1º CEB — Associação de Profissionais de Educação Física, Desporto e Exercício e Saúde de Lisboa
No âmbito das propostas enunciadas no Manifesto Eleitoral da APEF Lisboa, o tema da “Educação Física no 1º Ciclo” foi uma prioridade. No sentido de promover esta realidade cada vez em mais escolas do nosso distrito, e também, porque não, do nosso país, iremos realizar nos próximos dias 2 e 9 de junho, pelas 21h, […]
WEBINAR EDUCAÇÃO FÍSICA NO 1º CICLO — Associação de Profissionais de Educação Física, Desporto e Exercício e Saúde de Lisboa
