Professores e Profissionais de EF irão reunir-se em Abrantes

Encontro de Professores e Profissionais de Educação Física do Distrito de Santarém

No próximo dia 31 de março de 2017 haverá uma reunião de professores e profissionais de Educação Física do Distrito de Santarém, dinamizada pelo CNAPEF e por um conjunto de professores de Educação Física da região.

Este encontro, que terá lugar entre as 16:30 e as 18:30, no Estádio Municipal, na Cidade Desportiva de Abrantes, tem a seguinte agenda:

  • Análise do estado atual do projeto de Aprendizagens Essenciais em Educação Física – Currículo para o Século XXI (Ministério da Educação).
  • A importância das Provas de Aferição na Expressão e Educação Físico Motora para a Educação Física.
  • O movimento associativo da Educação Física em Portugal e no Distrito de Santarém. Oportunidades e Desafios.

A sessão é aberta, mas sujeita a inscrição prévia.

Link para realizar a inscrição no encontro de Professores de EF no Distrito de Santarém

 

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Eleições na APEF Viseu – 30 março 2017

Eleições APEF Viseu – 30 março 2017

No âmbito do processo de reativação de mais uma Associação de Profissionais de Educação Física, no próximo dia 30 de março a Associação de Professores de Educação Física de Viseu realizará as suas eleições para os órgãos sociais.

Para mais informações contactar apef.viseu@gmail.com ou a página de facebook da APEF Viseu. 

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Documentação de apoio para a aplicação da Prova de Aferição de Expressões Físico-Motoras

Através dos seguintes links poderá ter acesso à documentação de apoio para a aplicação da Prova de Aferição de Expressões Físico-Motoras publicada no dia 23/372017 e retirada do site do IAVE. Os documentos publicados dizem respeito a um exemplo de modelo de prova:

Mais informações no site do IAVE.

 

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Parecer FCDEF da UC – Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória.

Na sequência da apresentação pública do Perfil de saída para os alunos no final de 12 anos de escolaridade obrigatória, e do convite para participar no debate em torno do documento, partilhamos o parecer elaborado Sr. Prof. Doutor Carlos Gonçalves da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra. 

Parecer FCDEF-UC. Perfil de saída para os alunos no final de 12 anos de escolaridade obrigatória

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Jornada de Reflexão sobre o Desporto Escolar – Jornal A Bola

“Há na generalidade do grupo de professores de Educação Física um raro sentido de responsabilidade pública.”

No seguimento da Jornada de Reflexão sobre o Desporto Escolar, que decorreu no dia 17 de março de 2017, com a organização do CNAPEF, da SPEF e do COP, o Jornal A Bola publicou no passado sábado um artigo de opinião pelo seu Diretor Vitor Serpa, o qual julgamos merecer uma leitura atenta.

Convidado para estar presente no nosso evento, aquele jornalista há mais de 25 anos Diretor do diário desportivo, enumera e aponta, no seu articulado de “O jovem, o desporto e a escola” um conjunto de fatores valorizadores da classe dos professores de Educação Física.

Este artigo terminando da seguinte forma “A preocupação manifestada na Jornada de Reflexão sobre como ter mais e melhor desporto na escola é um ato de responsabilidade, de inteligência e honra o sentido de serviço público dos professores.

Para ler, divulgar e partilhar entre os Colegas de Educação Física.

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COP, CNAPEF e SPEF – Posição Conjunta. Março de 2017

O Comité Olímpico de Portugal, o Conselho Nacional de Associações de Professores e Profissionais de Educação Física e a Sociedade Portuguesa de Educação Física assinaram uma posição conjunta na passada sexta-feira, dia 17 de março, na ocasião da Jornada de Reflexão: Perspetivas Futuras para o Desporto Escolar. Contributos para o projecto 2017-2021.

Poderá ter acesso à posição conjunta através da seguinte ligação – Posição Conjunta do Comité Olímpico de Portugal, Conselho Nacional de Associações de Professores e Profissionais de Educação Física e da Sociedade Portuguesa de Educação Física

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Perfil de saída para os alunos no final de 12 anos de escolaridade obrigatória – Parecer CNAPEF e SPEF

Na sequência da apresentação pública do Perfil de saída para os alunos no final de 12 anos de escolaridade obrigatória e do convite para participar no debate em torno do documento o Conselho Nacional de Associações de Professores e Profissionais de Educação Física (CNAPEF) e a Sociedade Portuguesa de Educação Física (SPEF) vêm por meio apresentar o seu contributo.

Poderá aceder ao documento através da seguinte ligação – CNAPEF SPEF – Parecer perfil de saída para os alunos no final de 12 anos de escolaridade obrigatória

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CNAPEF discutiu as Aprendizagens Essenciais em EF com 200 professores na Madeira

O CNAPEF esteve na Madeira, onde ouviu a opinião de 200 docentes sobre o documento das Aprendizagens Essenciais em Educação Física. 

Nos passados dias 2, 3 e 4 de março de 2017, o CNAPEF esteve na ilha da Madeira, onde teve oportunidade de conhecer um pouco melhor a realidade da Educação Física e do Desporto Escolar nesta região autónoma.

Integrado no processo de auscultação pública da proposta de Aprendizagens Essenciais em Educação Física, que já percorreu várias regiões do Continente (Braga, Porto, Aveiro, Coimbra, Castelo Branco, Lisboa Almada, Évora e Algarve), este evento contou com a participação, no total das duas sessões realizadas, de quase 200 professores da Região da Madeira, oriundos dos grupos de recrutamento 110, 160, 260 e 620, assim como a participação da Secretaria Regional de Educação, da Direção de Serviços de Desporto Escolar e respetivos recursos humanos.

Para além da discussão e análise da aplicabilidade desta proposta de aprendizagens essenciais em Educação Física para cada ano de escolaridade à realidade específica da Madeira, tivemos ainda a oportunidade de debater a importância das provas de aferição em Educação e Expressão Físico Motora, que neste ano letivo irão avaliar os alunos do 2º ano de escolaridade, bem como de conhecer um pouco melhor o investimento que esta região tem feito para que as crianças e jovens ganhem competências que lhes permitam, por exemplo, estar adaptadas ao meio aquático, assim como outros projetos de formação desportiva.

Aproveitando a estadia no Funchal, o CNAPEF reuniu também com a Divisão de Desporto Escolar da Secretaria de Estado da Educação, bem como com todos os responsáveis pelas modalidades praticadas naquela Região Autónoma. Para além disso, no sábado de manhã pudemos assistir a um vasto conjunto de atividades do Desporto Escolar, que se realizam em diversos recintos desportivos e que movimentam regularmente algumas centenas de atletas de toda a ilha quase todos os sábados do ano letivo.

Gostaríamos de destacar o nível de prática de atividade física corretamente orientada e adaptada que encontramos na Região Autónoma da Madeira, nomeadamente ao nível do 1º ciclo do Ensino Básico. Pelas informações que conseguimos recolher:

  • Todos os alunos desta região autónoma têm Educação Física no 1º ciclo – uma hora semanal do 1º ao 4º ano de escolaridade, em regime de coadjuvação: professor titular da turma e professor especialista (formado em Educação Física).
  • As Atividades de Enriquecimento Curricular, que chegam a mais de 90% dos alunos dos alunos neste ciclo, complementam o currículo da Educação Física no 1º ciclo com uma hora semanal no 1º e no 2º ano de escolaridade e com duas horas semanais no 3º e 4º ano de escolaridade.
  • Os professores que lecionam a Educação Física em cada uma das turmas de 1º ciclo são, tendencialmente e na maior parte dos casos, os professores que também estão responsáveis pelas atividades de enriquecimento do currículo nessas mesmas turmas.
  • Os professores que lecionam Educação Física no 1º ciclo têm um grupo de recrutamento próprio (160) e fazem parte do respetivo conselho de turma.
  • Uma grande parte considerável dos alunos do 1º ciclo têm ainda a oportunidade de participar em 8 atividades anuais organizadas pelo Desporto Escolar, assim como na grande festa de encerramento do ano letivo, que integra um vasto conjunto de atividades, como dança, ginástica, música, etc. e que tem uma concorrida Cerimónia de Abertura, bem como muitas atividades pelas ruas do Funchal.

Esta é uma realidade que seguramente chama a atenção de todos aqueles que, no Continente e há mais de 25 anos, reclamam por uma Educação Física no 1º ciclo efetiva e corretamente orientada.

Durante este evento o CNAPEF lançou ainda o desafio de voltarmos a ter uma APEF Madeira, para que este região autónoma possa estar em par de igualdade com os restantes distritos no continente. A receptividade a esta desafio foi bastante boa, pelo que em breve esperamos ter boas notícias dos nossos colegas da Região Autónoma da Madeira.

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Apoio à Investigação – Saúde docente: Estudo da influência de variáveis organizacionais e pessoais

Enquadramento do Estudo

Estudo realizado no âmbito do Doutoramento em Ciências da Educação na Universidade de Évora, sob orientação da Professora Doutora Adelinda Candeias e do Professor Doutor Saul Neves de Jesus.

Descrição

Com este estudo pretendemos perceber qual a influência que as variáveis organizacionais e pessoais exercem na saúde e bem-estar dos professores portugueses dos ensinos básico e secundário (público e privado). Este estudo é confidencial e garante o anonimato de todos os que nele participam.

A quem se dirige este estudo

Docentes do Pré Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário.

Responsável pelo Estudo

Liberata Borralho – liber.serragrande@gmail.com

Link para o questionário online.
https://goo.gl/forms/ WxzsJ3ruHPqs3J863

Este questionário está aprovado pela Direção Geral da Educação (DGE), tendo sido registado em dezembro de 2016 com o número 0575300002 (pode ser consultado em: mime.gepe.min-edu.pt).

Saber mais sobre Apoio à Investigação – CNAPEF

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Apoio à Investigação CNAPEF – Abordagem do Judo na Educação Física

Enquadramento do Estudo

Estudo realizado no âmbito do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário na Universidade da Beira Interior.

Descrição

No âmbito do Projeto de Investigação inserido no Relatório Final de Estágio está a ser realizado um estudo na área do Judo visando tentar auxiliar a implementação e desenvolvimento do Judo em contexto escolar.
Sendo o Judo atualmente considerado uma modalidade alternativa segundo o PNEF (Programa Nacional de Educação Física), estamos em crer que tal contribuirá também para uma menor abordagem da modalidade por parte dos professores de Educação Física na sua lecionação.

Neste sentido o nosso estudo pretende inquirir Professores de Educação Física que se encontrem a lecionar em diferentes níveis de ensino e escolas de diferentes regiões do país visando procurar conhecer as principais razões/ dificuldades na abordagem da modalidade. Estamos convictos de que estes poderão ser dados essenciais para compreender alguns dos motivos que estarão a limitar a lecionação do Judo em contexto Escolar e poder assim contribuir para a sua implementação e desenvolvimento neste contexto.

A quem se dirige este estudo

Professores de Educação Física

Responsável pelo Estudo

Verónica Raposo – veronicamr91@hotmail.com

Link para o questionário online.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScHqCph9ZI39Qi8MMClgTEAH7eQCP9s-XIptVCbygmRp6oIXw/viewform

Saber mais sobre Apoio à Investigação – CNAPEF

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Educação Física vs Atividade Fisica. Infografia de spark.org

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Retirado de  http://www.sparkpe.org

 

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Próxima Etapa – Aprendizagens Essenciais em Educação Física. Currículo para o Século XXI.

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A equipa responsável por este projeto gostaria de agradecer o interesse e participação de todos os profissionais de Educação Física no processo de auscultação pública da proposta Aprendizagens Essenciais em Educação Física. 

Esta iniciativa, desenvolvida em conjunto com CNAPEF, SPEF, Associações de Professores de Educação Física e outros Grupos de Professores, Instituições de Ensino Superior, DGE e Secretaria de Estado da Educação e Ciência, teve uma significativa adesão:

  • Cerca de 1000 downloads do documento.
  • Perto de 500 profissionais que se reuniram regionalmente (Braga, Porto, Aveiro, Coimbra, Castelo Branco, Lisboa, Almada, Seixal, Évora e Algarve) para discutir esta proposta, colocar dúvidas e apresentar sugestões.
  • Mais de 75 pareceres recebidos de professores e grupos de Educação Física e de instituições de Ensino Superior.
  • Presença do Sr.º Secretário de Estado da Educação, o Prof. Dr.º João Costa nos encontros de Lisboa e do Porto.

O processo de discussão que se gerou e as contribuições que recebemos são essenciais para o enriquecimento de uma proposta que irá impactar diretamente as práticas de Educação Física nas escolas.

Próxima Etapa

Nesta fase do projeto estamos a finalizar a incorporação das todas as sugestões de melhoria que nos foram apresentadas, assim como esclarecer todas as questões e dúvidas colocadas.

Com este trabalho pretende-se que a versão 2 da proposta de Aprendizagens Essenciais em Educação Física, que será apresentada primeiramente à tutela, seja mais robusta, esclarecedora e com maior capacidade de gerar compromissos entre os Profissionais de Educação Física.

De acordo com a tutela, o projeto terá as seguintes fases:

  • entrega e discussão com a tutela da versão 2 do documento Aprendizagens Essenciais em Educação Física;
  • apresentação oficial do Perfil do Aluno para a Escolaridade dos 12 anos por parte da tutela;
  • organização, por parte das associações de professores, de formação na área da gestão flexível do currículo;
  • trabalho de e entre associações de professores e outros grupos de trabalho no sentido de concretizar as restantes partes do documento final (planeamento, avaliação, cidadania e inclusão).
  • apresentação de uma nova matriz curricular para o Ensino Básico e Ensino Secundário, em que 25% do horário escolar do alunos será dedicado a projetos.

Este processo não está encerrado, pelo que contamos com a vossa participação para as fases seguintes deste projeto.

Equipa Aprendizagens Essenciais em Educação Física:
Avelino Azevedo, Jorge Mira e Nuno Fialho (CNAPEF)
Nuno Ferro, João Costa e Dora Carolo (SPEF)
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Aprendizagens Essenciais em Educação Física: Encontros Nacionais e Regionais

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Enquadramento

No seguimento do processo de auscultação pública do documento Currículo para o Séc. XXI – Aprendizagens Essenciais em Educação Física, serão dinamizados, na semana de 7 a 14 de janeiro, encontros regionais e nacionais de profissionais de Educação Física.

Solicitamos a todos os profissionais de Educação Física que marquem presença nestes eventos. Esta é uma proposta de organização curricular que está integrada no projeto Currículo para o Século XXI: competências, conhecimentos e valores numa escolaridade de 12 anos e que terá impacto directo nas práticas que serão desenvolvidas.

 

Objectivos

A finalidade destes eventos será a discussão da primeira versão do documento com o objectivo de recolher e discutir contributos que concorram para a melhoria da proposta que é apresentada pela equipa constituída pelo Conselho Nacional de Associações de Professores e Profissionais de Educação Física(CNAPEF) e pela Sociedade Portuguesa de Educação Física (SPEF).

 

Destinatários

Professores de Educação Física dos grupos de recrutamento 260 e 620

 

Organização dos Encontros Regionais e Nacionais

A entrada será gratuita, mas sujeita a uma inscrição obrigatória e à disponibilidade dos vários locais. A organização estará assegurada pelas Associações Profissionais locais, pelo CNAPEF, pela SPEF e ainda por outras organizações que colaboram com o movimento associativo da Educação Física.

Encontro Regional Algarve

Data: 11 de Janeiro

Início: pelas 17:30

Local: Instituto Superior Manuel Teixeira Gomes (ISMAT)

Organização: Professores do Algarve e Curso de Educação Física e Desporto do ISMAT

Inscrição e mais informações na seguinte ligação – Conferência “Aprendizagens Essenciais em Educação Física: uma auscultação pública”

Nota – Este encontro está enquadrado como uma ação de curta duração que releva para os efeitos previstos no Estatuto da Carreira dos Educadores de Infância e dos Professores dos Ensinos Básico e Secundário, para os professores do grupo de recrutamento 260 e 620, ao abrigo do Despacho n.º 5741/2015.

 

Encontro Regional Almada Seixal

Data: 11 de Janeiro

Início: pelas 20:15

Local: Sede da APEF Almada Seixal (ver localização)

Organização: APEF Almada Seixal

Inscrição e mais informações na seguinte ligação – Aprendizagens Essenciais em Educação Física: uma auscultação pública. Encontro Regional APEFAS

 

Encontro Regional Aveiro

Data: 11 de Janeiro

Início: pelas 19:30

Local: Escola Secundária José Estêvão (ver localização)

Organização: APEF Aveiro

Inscrição e mais informações na seguinte ligação – Aprendizagens Essenciais em Educação Física: uma auscultação pública. Encontro Regional APEF Aveiro

Nota – Este encontro está enquadrado como uma ação de curta duração que releva para os efeitos previstos no Estatuto da Carreira dos Educadores de Infância e dos Professores dos Ensinos Básico e Secundário, para os professores do grupo de recrutamento 260 e 620, ao abrigo do Despacho n.º 5741/2015.

 

Encontro Regional Braga

Data: 10 de Janeiro

Início: pelas 21:00

Local: Agrupamento de Escolas Francisco Sanches (ver localização)

Organização: APEF Braga

Inscrição e mais informações na seguinte ligação – Aprendizagens Essenciais em Educação Física: uma auscultação pública. Encontro Regional APEF Braga

 

Encontro Regional Castelo Branco

Data: 11 de Janeiro

Início: pelas 15:00

Local: Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva (ver localização)

Organização: APEF Castelo Branco, Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva e Centro de Formação de Associação de Escolas Alto Tejo.

Inscrição e mais informações na seguinte ligação – Conferência Aprendizagens Essenciais em Educação Física: uma auscultação pública. Encontro Regional APEF Castelo Branco

Nota – Este encontro está enquadrado como uma ação de curta duração que releva para os efeitos previstos no Estatuto da Carreira dos Educadores de Infância e dos Professores dos Ensinos Básico e Secundário, para os professores do grupo de recrutamento 260 e 620, ao abrigo do Despacho n.º 5741/2015.

 

Encontro Regional Coimbra

Data: 7 de Janeiro

Início: pelas 11:00

Local: Escola Secundária José Falcão (ver localização)

Organização: APEFFIS

Inscrição e mais informações na seguinte ligação – Aprendizagens Essenciais em Educação Física: uma auscultação pública. Encontro Regional APEFFIS

Nota – Este encontro está enquadrado como uma ação de curta duração que releva para os efeitos previstos no Estatuto da Carreira dos Educadores de Infância e dos Professores dos Ensinos Básico e Secundário, para os professores do grupo de recrutamento 260 e 620, ao abrigo do Despacho n.º 5741/2015.

 

Encontro Regional Évora e Beja

Data: 11 de Janeiro

Início: pelas 21:00

Local: Escola Secundária Gabriel Pereira (ver localização)

Organização: APEF Évora

Inscrição e mais informações na seguinte ligação – Aprendizagens Essenciais em Educação Física: uma auscultação pública. Encontro Regional APEF Évora

 

Encontro Nacional Lisboa

Data: 13 de Janeiro

Início: pelas 21:00

Local: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias  (ver localização)

Organização: SPEF

Inscrição e mais informações na seguinte ligação – Aprendizagens Essenciais em Educação Física: uma auscultação pública. Encontro NACIONAL Lisboa

 

Encontro Nacional Porto

Data: 14 de Janeiro

Início: pelas 9:30

Local: Faculdade De Desporto Da Universidade do Porto (ver localização)

Organização: APEF Porto e FADEUP

Inscrição e mais informações na seguinte ligação – Aprendizagens Essenciais em Educação Física: uma auscultação pública. Encontro NACIONAL Porto

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Conferência Internacional: O papel dos Pais no Desporto

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No 7 de janeiro de 2017, no Auditório do Comité Olímpico de Portugal, vai ter lugar a Conferência Internacional “O papel dos pais no desporto” promovida pelo Panathlon Clube de Lisboa em cooperação com o Comité Olímpico de Portugal, onde será apresentada a Carta de Deveres dos Pais no Desporto.

Esta iniciativa é dirigida a dirigentes associativos, corpos sociais de clubes e coletividades, diretores técnicos (DT), profissionais responsáveis pela orientação e condução do exercício de atividades físicas e desportivas (PROCEAFD), atletas, fisioterapeutas e outros agentes da área da saúde, estudantes do curso de Desporto, atleta, pais e público em geral.

A Conferência Internacional “O Papel dos Pais no Desporto” é uma ação creditada pelo IPDJ com 1.4 UC’s para a revalidação do título profissional de treinador de desporto.

A inscrição é gratuita, mas sujeita a inscrição e à disponibilidade.

Pode inscrever-se através da seguinte ligação.

Inscrição na Conferência Internacional O Papel dos Pais no Desporto. 

 

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