CNAPEF em Bruxelas | Projetos Erasmus + SPORT

 

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Na passada semana o CNAPEF esteve na Comissão Europeia, em Bruxelas, para participar em 2 eventos relacionados com o Programa Erasmus + Sport: o Infoday Sport 2019 e o Erasmus+ Sport Project Coordinators’ Meeting.

O Infoday Sport 2019, que se realizaou no dia 5/2/2019, contou um conjunto muito variado de participantes de países da Comunidade Europeia. De representantes de Ministérios da Educação e do Desporto a Associações dos vários países da Comunidade Europeia relacionadas com a juventude, os participantes tiveram oportunidade de:

  • ouvir conselhos importantes de como preparar propostas,
  • ter uma ideia de como é que essas propostas são avaliadas,
  • conhecer os aspetos financeiros associados à gestão de cada tipo de projeto,
  • ver exemplos de projetos financiados anteriormente,
  • interagir com possíveis parceiros Erasmus +.

O Erasmus+ Sport Project Coordinators’ Meeting, que se realizaou no dia 6/2/2019, tal como o nome indica, foi exclusivamente dedicado a coordenadores de projetos Erasmus Sport, que terão inicio em 2019 e que terão uma duração de 1 a 3 anos. Organizados em Small Collaborations e Collaborations, os coordenadores de projetos poderam ouvir conselhos e discutir várias questões relacionadas com assuntos administrativos, financeiros, contratuais, entre outros (ver programa).

Tal como no Infoday, a possibilidade de trocar experiências, ideias e criar parcerias foi uma grande mais valia deste Erasmus+ Sport Project Coordinators’ Meeting.

Saímos de Bruxelas com a convicção do importante papel que o CNAPEF e os profissionais de Educação Física e Desporto em Portugal poderão ter em projetos da comunidade Europeia relacionados com a Inclusão e com a Promoção da Atividade Física e Desportiva.

Pode saber mais sobre os projetos Erasmus do CNAPEF através das seguintes ligações – ACTIVE U e SILEIM

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ACTIVE U – Social Inclusion Through Sports

Entre os dias 14 e 19 de janeiro de 2019 o Agrupamento de Escolas do Cerco irá acolher participantes de Portugal, Espanha e Itália que estão a participar no projeto ACTIVE U.

Esta iniciativa no Porto tem como finalidade responder à seguinte questão –  como pode a Educação pelo Desporto contribuir para o desenvolvimento de competências essenciais para a integração de crianças e jovens europeus no século XXI?

Pode saber mais sobre este projeto e acompanhar o dia a dia desta iniciativa na página específica dedicada a este projeto – ver ACTIVE U.

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EF no 1º Ciclo do EB – Esclarecimentos e tomada de posição conjunta do CNAPEF e da SPEF

Na sequência da publicação do decreto-lei nº 55/2018 de 6 de julho, que estabelece o currículo do ensino básico e secundário, têm surgido publicamente algumas dúvidas relativas à organização da área curricular de Educação Física no 1º Ciclo do Ensino Básico.

Tendo em consideração o estabelecido pela lei, o Conselho Nacional dos Profissionais de Educação Física e Desporto (CNAPEF) e a Sociedade Portuguesa de Educação Física (SPEF) consideraram importante emitir um comunicado no sentido não só de esclarecer esta temática, como tomar uma posição sobre a necessidade de existência de uma Educação Física curricular e profissionalmente enquadrada, bem como a efetiva generalização da coadjuvação em EF no 1º Ciclo a todas as escolas do Ensino Público.

Para isso vamos também promover uma vasta campanha de sensibilização, visando o esclarecimento e a mobilização de todas as entidades que intervêm, direta e indiretamente, neste processo, bem como da Comunicação Social e do público em geral.

Clicar para aceder à tomada de Posição Conjunta CNAPEF e SPEF

As Direções do CNAPEF e da SPEF

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Um Feliz Ano 2019!

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Educação Física está desadequada. Será que está?

Entrevista TSF

Para que serve a Educação Física?

A validade do currículo da Educação Física para as nossas crianças e jovens?

A não existência da Educação Física no 1º CEB.

Estes foram alguns dos assuntos discutidos numa breve entrevista da TSF ao Presidente do CNAPEF.

No dia 5 de dezembro, na sequência da apresentação do Relatório do Conselho Nacional de Saúde, a TSF rádio notícias publicou uma notícia, denominada – “Como defender uma alimentação saudável na escola com bolos à espreita no bar?,

Esta notícia que mereceu atenção por parte do CNAPEF, indica, entre outros pontos, o seguinte:

Educação Física está desadequada

A equipa de investigadores debruçou-se também sobre as políticas de promoção da atividade física, lembrando, por exemplo, o aumento da carga horária de educação física na escola. Mas faz notar um problema: “O enfoque da disciplina é demasiado orientado para a prática de desportos coletivos”, falta “uma visão mais abrangente e contemporânea da promoção da atividade física“. Continuar a ler

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Boas Práticas na Educação Física e no Desporto em Braga

Boas Práticas na Educação Física e do Desporto. Braga. 16 e 17 novembro 2018

Depois do sucesso do evento no Barreiro e em Loulé, a iniciativa Boas Práticas na Educação Física e no Desporto para Crianças e Jovens vai chegar a Braga nos próximos dias  16 e 17 de novembro.

Terá a oportunidade de:

  1. conhecer projectos de referência na promoção da Educação Física e do Desporto a nível nacional,
  2. partilhar experiências pessoais e reforçar a sua network profissional,
  3. obter créditos (dupla Acreditação – Professores de EF e Treinadores),
  4. e ainda começar com o seu próprio projeto pessoal ou coletivo.

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Casa cheia em Braga para homenagear os Professores de Educação Física

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Auditório com lotação esgotada, momentos de forte emoção e reforço do papel decisivo da Educação Física e do Desporto na sociedade portuguesa marcaram este evento que decorreu nas excelentes instalações da Casa do Professor, em Braga, Cidade Europeia do Desporto.

Na presença do Secretário de Estado da Educação, João Costa, e do Vice-Presidente da Câmara Municipal de Braga, Firmino Marques, entre outras individualidades, decorreu a cerimónia “Não há Educação sem Educação Física”, integrada no Dia do Professor de Educação Física e na Semana Europeia do Desporto 2018.

O objetivo desta sessão foi a entrega da distinção “Associado de Mérito” do CNAPEF, que tinha sido aprovada em assembleia-geral nessa manhã e que atribuiu essa distinção a um profissional da área por cada Associação Regional de Profissionais de Educação Física representada na estrutura.

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Dia do Professor de Educação Física. 29/09. Braga

No próximo sábado, dia 29 de setembro, a Casa do Professor em Braga irá receber a celebração do Dia do Professor de Educação Física, distinguindo um conjunto de profissionais das áreas da Educação Física e do Desporto através da atribuição da menção de Associado de Mérito do CNAPEF.

Neste dia muito especial, a partir da propostas realizadas pelas Associações Regionais de Profissionais de Educação Física e Desporto todo o País, iremos procurar valorizar as pessoas, singulares ou coletivas, que tenham prestado serviços relevantes na valorização da nossa classe profissional.

Denominada “Não Há Educação Sem Educação Física”, e este ano integrada oficialmente das comemorações da Semana Europeia do Desporto 2018, contará ainda com a presença de diversas entidades oficiais, entre as quais o Secretário de Estado da Educação, João Costa, e o Presidente da Câmara Municipal de Braga, Ricardo Rio.”

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A Educação Física e os Novos Desafios – Encontro de Professores em Viana do Castelo

O Conselho Nacional de Profissionais de  Educação Física e Desporto (CNAPEF), a Associação de Professores de Educação Física do Alto Minho (APEFAM) e a Escola Superior de Educação de Viana do Castelo vão promover um encontro distrital de Professores de Educação Física subordinado ao tema “A Educação Física e os novos desafios”.

O encontro tem como objetivos a análise e discussão dos desafios e oportunidades para a Educação Física, decorrentes da publicação do Decreto Lei 55/2018, bem como a mobilização de professores com vista ao processo de reativação da APEFAM.

Decorrerá na manhã do dia 22 de setembro, no auditório da Escola Superior de Educação de Viana do Castelo, a partir das 9:30, e poderá atribuir créditos aos participantes (modalidade de ação de formação de curta duração). O programa está integrado no cartaz desta iniciativa.

A participação neste encontro é gratuita, mediante inscrição para o seguinte endereço eletrónico: apef.altominho@gmail.com. No ato da inscrição deverá indicar: Continuar a ler

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CNAPEF parceiro do Dia Europeu do Desporto Escolar

 

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No dia 28 de setembro de 2018 será celebrado o Dia Europeu do Desporto Escolar, integrado na Semana Europeia do Desporto. Esta celebração decorrerá nos 26 Estados-Membros da União Europeia, com o objetivo de promover o desporto e a atividade física em contexto escolar.

O CNAPEF é um dos parceiros deste grande evento europeu, vendo reforçada pelas entidades organizadoras o papel fundamental que os profissionais de Educação Física e de Desporto têm na dinamização das escolas.

Pretende-se que as actividades integradas neste Dia Europeu do Desporto Escolar decorram da autonomia e da iniciativa de cada escola, que poderá, por exemplo:

  • convidar os pais e encarregados de educação a visitarem a escola e a participarem em treinos e atividades do Desporto Escolar.
  • contar com a disponibilidade dos alunos dos Cursos Profissionais de Desporto para organização das atividades deste dia.
  • incentivar os alunos das áreas de Audiovisuais e Multimédia, no sentido de produzirem fotografias e vídeos sobre as atividades realizadas nas Escolas, ou ainda para integrar um vídeo que será feito posteriormente para comunicar como decorreu o evento em todo o país.

Para inscrições, documentação de apoio e mais informações sobre este iniciativa deverá consultar a plataforma Europeia do EventoIr para o website do Dia Europeu do Desporto Escolar Continuar a ler

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Pré-Época CNAPEF/APEFS 2018-2019

Nos dias 7 e 8 de setembro de 2018 realizou-se, nas instalações do Centro de Formação da Federação de Campismo e Montanhismo de Portugal, as Jornadas de Trabalho CNAPEF-APEFS, com o lema “Reflectir para Agir“.

Em jeito de “pré-época” marcamos o início do ano letivo com uma importante jornada de trabalho, reflexão e troca de experiências e com um reforço do compromisso entre as associações que integram o CNAPEF. Os temas que integraram este iniciativa foram os seguintes:

  • Provas de Aferição na Educação Física,
  • Atestados Médicos na Educação Física,
  • Educação Olímpica,
  • Organização Curricular (DL 55/2018),
  • Ligação CNAPEF, APEF e Escolas,
  • Semana Europeia do Desporto – Dia do Professor de Educação Física e Dia Europeu do Desporto Escolar.

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Caso queria saber mais sobre estas temáticas, ou necessite de algum apoio à sua prática profissional na área da Educação Física e do Desporto, por favor contacte a sua APEF local ou o CNAPEF através dos contactos nesta página (barra lateral no seu computador pessoal).

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Boas Práticas na Educação Física e no Desporto. 5 e 6 de setembro no Barreiro

Serão apresentados os seguintes projetos:

  • Projeto de Formação Desportiva “Voleibol de Amares” do AE de Amares. Proposta pela APEF Braga.
  • Expressão Físico Motora e Desporto Escolar no 1º CEB. Experiência do AE Augusto Cabrita. Barreiro. Proposta pela APEF FOZTEJO.
  • Multiactividades de Ar Livre e Tempo Fit para Alunos com Baixa Aptidão Física. Agrupamento de Escolas de Almancil. Proposta pela APEF Algarve.
  • Clube de Basquetebol “Um Só Basquetebol”. AE de Sampaio, Sesimbra. Proposta pela APEF FOZTEJO

Mais informações na página do evento.

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Portaria n.º 226-A/2018. Regulamento da oferta de cursos Científico-Humanísticos.

Portaria Cursos Científico Humanísticos.

 

Partilhamos nesta publicação a Portaria n.º 226-A/2018 que vem regulamentar a oferta de cursos científico -humanísticos, designadamente dos Cursos de Ciências e Tecnologias, Ciências Socioeconómicas, Línguas e Humanidades e de Artes Visuais, tomando como referência a matriz curricular -base constante do referido decreto -lei 55/2018.

Tendo em vista a intenção que os alunos alcancem o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, este documento procura clarificar a execução dos princípios consagrados no decreto -lei, definindo as regras e procedimentos inerentes à conceção e operacionalização do currículo desta oferta formativa, bem como da avaliação e certificação das aprendizagens.

A título de exemplo, fazemos referência aos artigos 18º, 19º e 20º referentes à avaliação das aprendizagens:

“Artigo 18.º
Objeto da avaliação
1 — A avaliação incide sobre as aprendizagens desenvolvidas pelos alunos, tendo por referência as Aprendizagens Essenciais, que constituem orientação curricular de base, com especial enfoque nas áreas de competências inscritas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

2 — A avaliação assume caráter contínuo e sistemático, ao serviço das aprendizagens, e fornece ao professor, ao aluno, ao encarregado de educação e aos restantes intervenientes informação sobre o desenvolvimento do trabalho, a qualidade das aprendizagens realizadas e os percursos para a sua melhoria.

Artigo 19.º

2 — Aos professores e outros profissionais intervenientes no processo de avaliação compete, designadamente através da modalidade de avaliação formativa, em
harmonia com as orientações definidas pelos órgãos com competências no domínio pedagógico -didático:
a) Adotar medidas que visam contribuir para as aprendizagens de todos os alunos;
b) Fornecer informação aos alunos e encarregados de educação sobre o desenvolvimento das aprendizagens;
c) Reajustar as práticas educativas, orientando-as para a promoção do sucesso educativo.

Artigo 20.º
Critérios de avaliação
1 — Até ao início do ano letivo, o conselho pedagógico da escola, enquanto órgão regulador do processo de avaliação das aprendizagens, define, no âmbito das prioridades e opções curriculares, e sob proposta dos departamentos curriculares, os critérios de avaliação tendo conta, designadamente:
a) O Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória;
b) As Aprendizagens Essenciais;
c) Os demais documentos curriculares, com vista à consolidação, aprofundamento e enriquecimento das Aprendizagens Essenciais.

Ter acesso à Portaria número 226-A de 2018

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DL 55/2018 – Tempo Semanal da EF no Ensino Secundário

Partilhamos nesta publicação uma proposta de matrizes curriculares para o Ensino Secundário elaborada pela APEF Braga.

Esta proposta destina-se especificamente às Escolas que pretendem manter os 180 minutos semanais atribuídos à disciplina de Educação Física nos cursos científico-humanísticos.

Tenha acesso ao documento completo, com as matrizes para o 11º e 12º anos, através da seguinte ligação – Proposta de Matriz Curricular APEF Braga para Ensino Secundário_DL 55_2018

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