CNAPEF - Educação Física e Desporto

IAVE divulgou Provas de Avaliação Externa


O IAVE – Instituto de Avaliação Educativa – divulgou a informação relativa às provas de avaliação externa das aprendizagens dos alunos dos ensinos básico e secundário nas modalidades de Provas de aferição, Provas finais de ciclo e Exames finais nacionais. O documento apresentado inclui as informações transversais a todas as provas atrás referidas, constituindo o enquadramento geral que preside à sua conceção. Apresenta, também, a indicação dos referenciais curriculares de base, bem como informação sobre as opções relativas à conceção e à elaboração destas provas, no que respeita, nomeadamente, aos níveis de complexidade cognitiva e à cotação dos itens.

Na disciplina de Educação Física estão previstas a realização das Provas de Aferição do 2.º ano escolaridade, entre os dias 2 e 11 de maio de 2022, e do 8.º ano, entre os dias 17 e 27 de maio. Em baixo está o link com informações específicas para cada uma das 2 provas.

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CNAPEF Apoia “Ética na vida e no desporto”


O CNAPEF esteve presente na entrega dos prémios das edições VIII e IX do concurso “Ética na vida e no desporto” promovido pelo Plano Nacional de Ética no Desporto junto de alunos do secundário.

Este evento, que decorreu na Escola Secundária José Gomes Ferreira, contou com a participação de várias instituições e organizações ligadas à Educação e ao Desporto para a entrega de prémios a alunos do Ensino Público, Ensino Particular e Cooperativo e alunos inseridos em instituições de reinserção Social. 

O CNAPEF dá os parabéns ao Plano Nacional de Ética no Desporto, e a todos que com ele colaboraram, desejando que estas temáticas continuem a ser discutidos e tratados com a qualidade e profundidade que esta iniciativa tem possibilitado. 

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Boas Práticas na Educação Física e no Desporto. Edição 2021. Aveiro

Nos dias 12 e 13 de novembro de 2021, a APEF Aveiro vai realizar uma formação de curta duração presencial, e com dupla acreditação, para professores de Educação Física e Treinadores.

Serão apresentadas e discutidas 6 propostas de Boas Práticas na Educação Física e no Desporto para Crianças e Jovens, com um enfoque na Educação Física e no Desporto Escolar.

  • A Educação Física nas escolas do 1.º ciclo, no Município de São João da MadeiraPedro Carvalho e Nelson Costa
  • Boas práticas do Desporto EscolarJoão Paulo Martins
  • Da Escola ao Clube – Relação para o sucesso – João Varejão
  • Criatividade em Movimento: pressupostos do programa Skills4Genius – Sara Santos
  • Testemunho de um atleta de alto rendimento: Percurso até Tóquio – Carla Cardoso (Treinadora) e Ivo Rocha (Atleta)
  • Comunidades e escolas ativas – Carlos Neto

Este evento enquadra-se no Projeto Boas Práticas na Educação Física e no Desporto Escolar para Crianças e Jovens, com organização conjunta do CNAPEF e das APEFS e com o apoio do IPDJ e da SPEF.

Inscrições até 10 de novembro de 2021, pelas 18:00h.

Clicar AQUI para mais informações e inscrições na página do evento

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Aulas de Educação Física 2021/22: Orientações e esclarecimento

Desde o final de agosto que o CNAPEF tem recebido, de muitos dos profissionais que representa, um conjunto diversificado de questões relacionadas com as normas sanitárias para as aulas de Educação Física, cujas demarcações limitavam o processo ensino-aprendizagem na disciplina. Esses pedidos de informação aumentaram consideravelmente com o início das atividades letivas e nesse sentido desenvolvemos um conjunto de contactos e pedidos de esclarecimento sobre referenciais e para as aulas de Educação Física.

Tendo recebido um esclarecimento oficial da Direção-Geral de Educação, que em baixo transcrevemos, constata-se a ausência de referências de limitações ao desenvolvimento do currículo, e que as “Orientações para a realização em regime presencial de aula de Educação Física”, publicadas para o ano letivo passado, devem ser ajustadas aos documentos orientadores (publicados em baixo) da Direção-Geral de Saúde, confirmando a tendência de normalização da prática de atividade física.

As escolas e agrupamentos devem ainda atualizar os seus planos de contingência de forma a integrar as diretrizes atuais, que devem ser atualizadas sempre que as respetivas normas sejam atualizadas e devidamente ajustadas aos diferentes contextos de prática, seguindo especificamente nas aulas de Educação Física as seguintes linhas, que passamos a transcrever na íntegra, conforme pedido de autorização efetuado antecipadamente:

O “Referencial Escolas – Controlo da transmissão de COVID-19”, divulgado em 4 de setembro de 2021 e atualizado em 1 de outubro 2021, dá a conhecer as novas medidas para o controlo da transmissão nas escolas e faculta os procedimentos a adotar em contexto escolar;

As “orientações para a realização em regime presencial de aula de Educação Física” foram elaboradas e dadas a conhecer no ano letivo transato e foram um documento estruturante e fundamental para a realização das aulas em contexto presencial. No entanto, como qualquer outro documento realizado no âmbito da mitigação dos efeitos da pandemia COVID -19, está sujeito às atualizações dos documentos orientadores disponibilizados pela DGS;

Alicerçado nas Orientações 014/2020  – “Infeção por SARS-CoV-2 (COVID-19) – Limpeza e desinfeção de superfícies em estabelecimentos de atendimento ao público ou similares” – e 030/2020 – “COVID-19: Atividade Física, Espaços de Prática de Exercício Físico, de Massagens e Clubes de Saúde” -, o documento que disponibiliza as orientações para realização, em regime presencial, das aulas práticas de Educação Física, deve ajustar os seus procedimentos em função das novas atualizações dos documentos orientadores, a saber:

  • 030/2020 (atualizado no dia 1/10/2021) – “COVID-19: Atividade Física, Espaços de
    Prática de Exercício Físico, de Massagens e Clubes de Saúde”, de onde se destacam as
    seguintes informações:
    • Alunos: obrigatório o uso de máscara, na entrada e saída das instalações. Dispensa da obrigatoriedade do uso de máscara durante a realização de exercício físico;
    • É recomendado, durante a prática de atividade física e desportiva, o distanciamento físico mínimo de pelo menos 1,5 metros;
    • A pratica coletiva de exercício físico deve contemplar o ajustamento da lotação máxima às capacidades do espaço, assegurando que, em caso de necessidade, seja reduzida de forma a garantir o distanciamento físico recomendado entre praticantes, que deverá ter em conta a disposição e os movimentos das pessoas ao longo das aulas/sessões, de acordo com a tipologia da aula/sessão;
    • A utilização dos balneários é permitida apenas se for possível assegurar as condições de distanciamento físico, higienização, limpeza e desinfeção. Por serem espaços de uso comum e com superfícies de contacto frequente, a periodicidade da limpeza desinfeção dos balneários deve ser aumentada.

As “Orientações para a realização em regime presencial de treinos e competições do Desporto Escolar” respeitam as orientações da Direção Geral da Saúde (DGS) e da Direção Geral da Educação (DGE) e evidenciam na própria redação do documento este cuidado: “A realização dos jogos/provas/competições, terão que estar de acordo com as orientações em vigor da Direção Geral de Saúde (DGS) relativamente à situação pandémica. Assim, sem prejuízo no previsto no RGFDE, no RPC e nos Regulamentos Específicos das modalidades, os Documentos Orientadores de cada atividade ou evento constituirão a referência para a operacionalização dos mesmos”.

O desenvolvimento do Desporto Escolar deve ter em linha conta os documentos existentes ( ex. “Orientações para a realização em regime presencial das aulas práticas de Educação Física”), refletindo as atualizações supramencionadas e ajustando-se aos diferentes contextos de prática (treino) e, deve ainda, respeitar as orientações da DGS em relação aos momentos de competição (009/2021  – atualizado no dia 30/09/2021) – “Recintos Desportivos em  Ambiente Fechado e em Ambiente Aberto”);

O plano de contingência de cada escola deve ser atualizado de forma a integrar as diretrizes atuais.


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3.º Fórum da REDESSP Desporto para um futuro sustentável: território e comunidades

Realiza-se nos próximos dias 2 e 3 de novembro de 2021, na  Escola Superior de Educação do IP Coimbra, o 3. Fórum da REDESSP (Rede de Escolas com Formação em Desporto do Ensino Superior Politécnico Público).

A temática deste evento, que conta com o apoio e a presença do CNAPEF, é “Desporto para um futuro sustentável: território e comunidades” e tem como objetivos:

  1. Promover sinergias institucionais que garantam o desenvolvimento da formação e da investigação na área do desporto no ensino superior politécnico público, bem como a prossecução de parcerias e projetos comuns na promoção de serviços à comunidade e de apoio ao desenvolvimento do desporto.
  2. Cooperar para assegurar a rentabilização e uma melhor utilização dos recursos institucionais existentes, nomeadamente ao nível da multidisciplinaridade de equipas de docentes e investigadores e da partilha de equipamentos e materiais laboratoriais.
  3. Apoiar o desenvolvimento de projetos e parcerias de investigação científica e tecnológica.
  4. Referenciar a oferta formativa das instituições elaborando parecer sobre o desenvolvimento de programas de formação, na área do desporto, e colaborando na construção e aplicação de programas de formação interinstitucionais.
  5. Promover o incentivo à mobilidade de estudantes, docentes e não-docentes, entre as instituições envolvidas, tornando a sua experiência mais rica e melhorando os processos de educação em que estão envolvidos.
  6. Intervir social e politicamente sobre a estratégia nacional e internacional na área do desenvolvimento e promoção do desporto.

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Boas Práticas na Educação Física e no Desporto. Edição 2021. Viseu

No dia 6 de novembro de 2021, a APEF Viseu vai realizar uma formação de curta duração e com dupla acreditação, para professores de Educação Física e Treinadores.

Serão apresentadas e discutidas 3 propostas de Boas Práticas na Educação Física e no Desporto para Crianças e Jovens, com um enfoque na Educação Física e no Desporto Escolar:

  • Projeto de coadjuvação no 1º ciclo em Educação Física no AE  de BenficaFernando Teixeira
  • Boas práticas para a inclusão em Educação Física – Tadeu Celestino
  • Rope Skipping: possibilidade e mais valias da abordagem na Escola – da teoria à prática – Sara Silva

Este evento enquadra-se no Projeto Boas Práticas na Educação Física e no Desporto Escolar para Crianças e Jovens, com organização conjunta do CNAPEF e das APEFS e com o apoio do IPDJ e da SPEF.

Inscrições até 3 de novembro de 2021, pelas 18:00h.

Clicar AQUI para mais informações e inscrições na página do evento

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Privação da Utilização de Espaços e Equipamentos Municipais para a Educação Física

Fotografia retirada de https://www.cm-mafra.pt/pages/1144?news_id=1590

Fotografia retirada de https://www.cm-mafra.pt/pages/1144?news_id=1590

O CNAPEF teve conhecimento de uma tomada de decisão que impossibilita a utilização do Pavilhão Polidesportivo Municipal de Mafra para a lecionação das aulas de Educação Física até ao final do 1º período de 2021/2022.

Face a esta situação, e para as consequências que a mesma acarreta para uma faixa etária particularmente lesada nos últimos 19 meses pelas consequências da Pandemia Covid-19, entrou em contacto com as entidades responsáveis alertando para o problema de equidade de acesso ao currículo essencial definido para estes alunos, na consequência das limitações existentes à prática de atividade física e desportiva.

O CNAPEF também se disponibilizou para, em conjunto com a Escola, Autarquia, Ministério de Educação e Ministério da Saúde, encontrar uma solução que possibilite que o Plano de Vacinação no Município de Mafra continua a ser concretizado, simultaneamente garantindo que as crianças e jovens não deixem de ficar privados do acesso a atividades fundamentais para as suas aprendizagens, para o seu desenvolvimento e para a manutenção da sua saúde física e mental.

Caso tenha conhecimento de uma situação semelhante na sua região, por favor reporte a mesma para cnapef@gmail.com para que possamos procurar contribuir para sua resolução.


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Physical Literacy for Life

A Literacia Física é considerada atualmente a base das agendas em Educação Física, Desporto e Saúde Pública. O conceito tem vindo a ser interpretado e operacionalizado com diferentes lógicas nos sectores da educação, desporto e saúde, pelo que a sua compreensão requer uma exploração mais aprofundada, holística e contextual. 

O projeto Physical Literacy for Life, financiado pela Comissão Europeia através do programa Erasmus Plus Sport, tem como finalidade última a criação de bases para que a Literacia Física seja reconhecida como uma componente chave na jornada de aprendizagem dos europeus ao longo da vida, nomeadamente, através da discussão e definição comum do conceito de Literacia Física. A Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa, em representação de Portugal, é uma das onze instituições parceiras que integram um consórcio composto por associações profissionais de professores de Educação Física e universidades ou centros de investigação.
O Centro de Estudo em Educação da Faculdade de Motricidade Humana irá organizar um Seminário Internacional sobre Literacia Física, baseado na experiência de desenvolvimento do projeto Europeu “Physical Literacy for Life”. O evento realiza-se no dia 6 de novembro (Sábado), no Salão Nobre da FMH e com transmissão em livestream, entre as 10h00 e as 14h00

No evento de dia 6 de novembro a equipa portuguesa do projeto Physical Literacy for Life, constituída pelos investigadores Marcos Onofre, João Martins e João Mota, reunirá sete conferencistas convidados que terão como objetivo a apresentação geral do projeto, assim como apresentar resultados e gerar discussão sobre três temáticas centrais no estudo da Literacia Física: 1) definição conceptual; 2) avaliação do desenvolvimento da Literacia Física e 3) formas de advocacia. 

A participação no evento é gratuita, mas a inscrição é obrigatória.

Para mais informações, consulte o programa do evento e a webpage do projeto.

Clicar AQUI para mais informações e inscrições na página do evento

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