Um dos Agrupamentos da região do Algarve, pediu alguns esclarecimentos ao CNAPEF sobre decisões ao nível do currículo, nomeadamente quanto a critérios de avaliação na disciplina de Educação Física. Parece importante divulgar as respostas, pois são dúvidas/entraves que a APEEALGARVE tem constatado existir em muitos Agrupamentos.
Pedidos de esclarecimento do Agrupamento de Escolas:
1. Relativamente às metas de aprendizagem onde se lê que “(…) é completamente contraindicado, em critérios de classificação, o fraccionamento dos domínios (motor, cognitivo e afectivo) ou a atribuição de percentagens aos domínios de avaliação(…)”, parece haver divergências na perceção desta lógica de o fraccionamento de domínios ser contraproducente, pois no final, a classificação dos alunos é traduzida numa avaliação quantitativa (de 1 a 5).
2. Por não se separar os domínios (motor, afetivo e cognitivo) como é que podemos valorizar ou penalizar os alunos que se comportam de forma apropriada ou não? O facto dessas “atitudes e valores” serem de alguma forma transversais ao níveis introdução de cada matéria, induz a que nas aulas de aptidão física ou de conhecimentos, não se avaliem essas atitudes.
3. Parece não haver consenso na leitura dos PNEF no que diz respeito ao facto de o aluno por não estar Apto, numa das 3 Áreas, não atingir o Sucesso, parecendo profundamente injusto.
4. O tempo útil de aula, que já vigorava numa das escolas, pode/deve incluir a avaliação de hábitos de higiene (banho)?
Poderá conhecer o parecer do CNAPEF através da seguinte ligação – Parecer CNAPEF – Critérios de Avaliação Outubro de 2013
Nuno Fialho
Não consigo aceder ao parecer emitido pelo CNAPEF a propósito dos critérios de avaliação na disciplina de EF e alguns pedidos de esclarecimento redigidos por um agrupamento de escolas do Algarve. Aguardo procedimentos…
Olá Margarida.
Poderá encontrar esse parecer na página do facebook da APEF Algarve.
Cumprimentos,
Nuno Fialho